Negen Delftse basisscholen ontvangen deze week alweer de derde lesbrief van De Spooracademie. Dit is een lesprogramma dat kinderen van Delftse basisscholen leert over Spoorzone Delft. Elke keer wordt dit project van uit een andere invalshoek belicht. Dit keer staan Delftse bedrijvigheid, beroepen rond het spoor en innovatie centraal in de kleurrijke lesbrief. Leerlingen kunnen met deze lesbrieven weer uren vooruit met lezen, leren, nadenken en veel zelf doen. Dankzij dit lesprogramma weten zij straks álles over de spoorzone, van techniek tot geschiedenis, van archeologie tot planologie.

De lesbrieven die deze week zijn afgeleverd geven de leerlingen een idee van het soort werk dat dankzij het spoor in Delft kon ontstaan. De kinderen in de middenbouwgroepen leren door interviews met een kraanmachinist en een communicatieadviseur van Spoorzone Delft en wethouder Junius wie er allemaal een rol spelen bij het grote bouwproject . In de lesbrief voor de groepen 6, 7 en 8 staat ook een flinke dosis Delftse geschiedenis. Deze  leerlingen leren over de ‘de Gist’ en DSM, dat aan het spoor ligt en nog steeds haar eigen rangeerterrein heeft.

De Spooracademie is een initiatief van Stichting Buitenste Boven, dat in opdracht van Werkplaats Spoorzone Delft wordt uitgevoerd. Op  www.buitensteboven.nl leest u er alles over.